Franse school wil ons kind eigenlijk niet

Wij wonen hier nu anderhalf jaar en nu het zeker is dat we hier willen blijven willen we onze zoon Vincent(13) aanmelden bij het college bij ons hier in de wijk. Onze dochter Michelle (15) doet volgend jaar haar examen op de Duitse school en ze wil zelf niet naar de Franse school. Ze is van plan in Nederland te gaan studeren.

Omdat de kinderen zo heftig tegen deze gedwongen verhuizing waren (afdeling binnen Airbus Bremen werd verplaatst naar Toulouse) en midden in de puberteit zaten hebben we ze eerst naar de Duitse school gestuurd. De kinderen wonen al 10 jaar in Duitsland, dus eigenlijk is Duits hun moedertaal. Wij merken natuurlijk en ook de kinderen merken, dat je op deze manier amper integreert. In de Duitse school is Frans gewoon een Buitenlandse taal en wordt er weinig gedaan om nieuwe kinderen snel Frans te leren. Dit is de eerste keer dat onze kinderen op een priveschool zitten, we hebben dit altijd bewust vermeden. Nu weten we al dat dit ook de laatste keer is. Als de kinderen jonger geweest waren ten tijde van de verhuizing dan hadden we ze zonder meer direkt naar de franse school gestuurd, dit heeft tot nog toe altijd gewerkt. Als we alles van te voren geweten hadden, dan hadden we ze gelijk naar het college in de buurt gestuurd(indien mogelijk), maar achteraf is het leven erg makkelijk.

De direktrice van het college zit niet op Vincent te wachten en raadt ons aan hem verder naar de Duitse school te sturen. We hebben haar duidelijk gemaakt dat we compleet willen integreren, nu we zeker weten dat we hier voor altijd willen blijven. Onze zoon wil zelf ook naar het plaatselijke college, op die manier vriendjes in de buurt vinden en hij wil later misschien bij Airbus werken. De direktrice vindt dit argument onzin, omdat mijn man ook een baan hier heeft terwijl hij niet op de franse school gezeten heeft. Bijna alle kinderen die de Duitse school afmaken gaan terug naar Duitsland, omdat ze hier geen kansen hebben. Wij kunnen niet terug naar Duitsland qua werk en daarnaast is Duitsland voor ons een land waar we lang met plezier gewoond hebben maar het is niet het land van onze keuze.

Nu wil ze na lang praten, wel een gesprek in het frans hebben met Vincent, dat hij een klein beetje beheerst. Hij moet dan vooral aangeven dat hij zelf naar deze school wil, dat hij niet door zijn ouders gestuurd wordt en dat hij een echte franse jongen wil worden in alle opzichten. Daarnaast zal hij ook een test moeten doen en daarna hopen we dat dit gaat lukken, maar dit zal een harde dobber worden. Ze hebben problemen met andere buitenlandse kinderen op school, maar ik neem aan dat ze ook wel problemen hebben met franse kinderen die niet zo goed kunnen leren, of niet graag naar school gaan. Je kan toch niet bij voorbaat een buitenlands kind weigeren omdat je denkt dat dit probleem gaat opleveren. Ik moet zeggen dat ik na dit gesprek een tijdje sprakeloos was. Ik wil integreren, maar ze raden mij dit af.

Wie heeft er soortgelijke ervaringen , of juist compleet andere ervaringen of tips.

_____________________________

☑️ Beste plaatser van dit bericht,

fijn dat je gebruik maakt van dit forum. Doe alsjeblieft mee met de discussie die volgt op je bericht! Reageer zelf op de reacties die anderen geven. Dat mag ook best een bedankje zijn.

_____________________________

Rubrieken,

Klik hieronder voor meer berichten in dezelfde rubriek.

Kinderen, Onderwijs

Reactie van miranda koertshuis op 15 Mei 2011 op 20.24: Hallo Ingrid, wij zijn 4 jaar geleden geëmigreerd naar Frankrijk met onze 2 kinderen van toen 11 en 12 jaar. We hebben voor vertrek 2 verschillende publieke colleges bezocht en onze ervaringen waren heel verschillend. Waar de ene school af wilde wachten waar we precies gingen wonen, omdat dit bepaald naar welke school de kinderen zouden moeten gaan, werden we op de andere school juist heel hartelijk ontvangen en werden ons de mogelijkheden voorgelegd om op die school terecht te kunnen komen. Uiteindelijk hebben we voor de school gekozen waar we prettig werden ontvangen, ook al moesten de kinderen eigenlijk naar de andere school. Door het kiezen van een 2e taal die alleen op de school waar ze nu zitten werd gegeven konden ze toch naar de school van onze keuze. Onze ervaringen zijn alleen maar positief. De kinderen zijn goed opgevangen en kregen de tijd om zich de taal eigen te maken. We kwamen uit Nederland met basisfrans van 1 jaar en dat is echt beperkt als je op school les moet volgen. De kinderen hebben zich supersnel aangepast en na 3 maanden konden ze goed mee op school. Natuurlijk heb je niet het referentiekader dat je in je moedertaal hebt, maar ze konden zich steeds beter redden en konden aan het eind van het schooljaar gewoon over naar het volgende jaar. Onze ervaring is dus om bij verschillende scholen te gaan informeren en je te laten leiden door die school waar je je prettig voelt, publiek of privé, maakt wat dat betreft niet zoveel uit. Veel succes in elk geval.

Reactie van Yolande op 16 Mei 2011 op 6.33: Hallo Ingrid,

Afgelopen zomer zijn wij verhuisd met 4 kinderen in alle schoolleeftijden. Op aanraden van anderen hebben wij drie kinderen ingeschreven op een privéschool: lcyée en collège. Wij hebben juist geen goede ervaringen met een privéschool. Men(leraar èn leerling) is niet bereid veel tijd en energie te steken in de kinderen zolang zij de franse taal niet vloeiend beheersen. Daardoor raakten zij erg geisoleerd. Door hulp van de Inspection Academique zijn er twee kinderen overgeplaatst. Deze inspectie werkt veel samen met de zg. FLE, een instituut dat samen met de reguliere school de kinderen kennis laat nemen van taal en cultuur, door middel van veel praktijkbezoeken en kleine excursies. Zij gaan dan 2 dagen per week naar het gewone collège, en 3 dagen naar de FLE-school (in ons geval gehuisvest in een collège in de stad). Men werkt daar met DELF-niveaus. Voor ons was dit een uitstekende oplossing. Wellicht is dit voor jullie zoon ook het juiste traject? Succes!

Reactie van Claudine op 16 Mei 2011 op 7.08: Ik heb even op internet gekeken en ik zag een internat. college op een kwartier van Toulouse:

Le Collège et le Lycée International Victor-Hugo à Colomiers

Is dat anders niet een idee? Dan kan hij Duits en Frans als talen kiezen.

Wat een ontzettend vervelend probleem trouwens. Ik zou ook persoonlijk mijn kind liever niet op een school zetten waar hij/zij niet met open armen wordt ontvangen.

Reactie van Claudine op 16 Mei 2011 op 7.11: Hier de link van College

Les langues
Chez nous, les élèves peuvent choisir l’allemand, l’anglais ou l’espagnol comme première ou deuxième langue, l’italien ou le portugais comme troisième langue.
Dans chaque filière, les élèves ont aussi la possibilité d’approfondir leur première langue dans les sections européennes, que ce soit en allemand, en anglais ou en espagnol.
Les élèves français qui s’intéressent particulièrement à l’allemand ont la possibilité de préparer à la fois le baccalauréat français et le baccalauréat allemand (Abitur), par le biais de la filière appelée Abi-Bac.

Reactie van Heleen Brands op 16 Mei 2011 op 8.25: Ik zou inderdaad mijn kind niet naar een school sturen waar hij niet welkom is of niet goed wordt begeleid, dat levert alleen maar problemen op. Wij hebben ook onze kinderen van een openbare school naar een prive school gedaan, niet de eerste keuze maar voor hun wel de beste. Verder geloof ik dat een intenationale school een erg goede oplossing is voor kinderen die tweetalig zijn of zullen worden opgevoed, zij maken zo niet alleen kennis met kinderen uit diverse culturen, maar ook het taalonderwijs is daar van betere kwaliteit dan op een gewoon college dat geeft hun weer meer mogelijkheden voor hun toekomst; contacten, culturele diversiteit en een ruimere arbeidsmarkt (de wereld). Persoonlijk zou ik dus even verder shoppen voor een school, dat doen we toch ook als we bijv. een nieuwe auto zoeken, dan willen we toch ook het beste voor de beste prijs? Vergeet niet dat je zoon 8 uur per dag daar door moet brengen en als de leraren dat niet willen of kunnen ondersteunen zal dat erg moeilijk voor hem worden. Sterkte

Reactie van Ad van Krimpen op 16 Mei 2011 op 9.28: Ik zou zeker contact opnemen met de afdeling Human Resources van Airbus. Het kan toch niet waar zijn dat een school zo'n houding aanneemt in een internationale stad als Toulouse, dat economisch gezien zo afhankelijk is van industriën als Airbus.

Reactie van VSR Losse op 16 Mei 2011 op 9.42: Hetgeen voorbij is, is voorbij. De ,kinderen hadden waarschijnlijk beter wat bijles in het frans gekregen, men kent nooit talen genoeg. Het is toch niet te laat om hier per kerende met te beginnen denk ik.

Reactie van Nicole Zwaneveld op 16 Mei 2011 op 10.42: Beste Ingrid,

Wat ik je nu ga schrijven zou ik je een jaar geleden nooit hebben geschreven. Ik heb expres de andere berichten niet gelezen (doe ik later).

Wij zijn augustus vorig jaar naar Aix-en-Provence verhuisd. Een behoorlijk internationale stad. Ik heb gezocht naar tweetalig onderwijs voor onze, op dat moment, 13-jarige dochter, en er was gelukkig voor onze nu 9-jarige dochter een speciale basisschool waar alle niet-Frans sprekende kinderen naartoe moesten.

Ook wij vonden het belangrijk dat onze kinderen gewoon, openbaar onderwijs zouden volgen. Helaas ben ik diep teleurgesteld geraakt in het Franse onderwijssysteem, evenals overigens veel Franse ouders.

De school is een soort gevangenis waar je kind de hele dag wordt vastgehouden. Je mag niet meelopen met je kind (basisschool bedoel ik) naar de klas, vooraf wennen is verboden. Verder allerlei zinloos gedoe met carnets e.d. die je voortdurend moet tonen. Een star, log systeem.

Wel tonen leraren zich betrokken tijdens gesprekken met de ouders, dat moet ik ze nageven.

Maar het lijkt of het onderwijs in de jaren 50/60 is blijven hangen. Frontaal onderwijs, geen interactie, geen bevordering van interesse en initiatief van het kind.

De scholen zijn smerig, in het bijzonder de toiletten. Wel wordt er uitvoerig over gesproken of je kind wel of geen paracetamol bij zich mag hebben. Elke ratio ontbreekt.

Wat wij nooit hadden gedacht gaat nu toch gebeuren: we hebben onze dochter opgegeven voor de internationale privéschool. Waar het wel meer lijkt op een gewone, openbare school, met modern lesmateriaal, een school die je voorbereidt op een moderne maatschappij. Met wat (financiële) steun van familieleden gaat dit in elk geval wel lukken.

Anders zouden we nu terugmoeten. Onze 14-jarige dochter was een vrolijk, spontaan, optimistisch kind. Daar is op dit moment helaas weinig van over.

Als je dus kunt kiezen, en ik denk dat dit via Airbus kan, zou ik zeggen: kies voor Duits onderwijs, met normale lestijden (tot 14 úur 's middags als ik het goed heb) en maak daarnaast een eigen programma waardoor ze toch zo veel mogelijk kunnen integreren in Frankrijk: hele goede taalcursussen (kun je vergeten in het gewone onderwijs, ook hier methode jaren 50 met stenciltjes enzo), sport en andere sociale ontmoetingsmogelijkheden.

Reactie van Bart Weijland op 16 Mei 2011 op 11.20: De directie van een( openbare) school mag een taal "-achterstand" niet gebruiken als reden om de toegang te weigeren, waar zouden alle andere kinderen uit andere culturen dan naar toe moeten.

Motivatie als onze generatie heeft meegemaakt bij onderwijzend personeel in de nederlandse jaren 70 is inderdaad niet te herkennen (Kruisheren College in Uden), maar de hele Franse samenleving is anders !

Nicole bijvoorbeeld; die brieven carnets ed is een typisch Franse benadering van recht en verantwoordelijkheid, niet het gewoonterecht zoals in NL, maar geschreven recht heeft altijd het laatste woord.
Ook vind de Franse samenleving dat alle organisatie verticaal moet verlopen.
In bedrijven en instanties kunnen goede idéen en gebruiken alleen maar van bovenaf opgelegd worden, als zij dat idée of die werkwijze niet gevonden zouden hebben, zou dat idée uberhaupt niet goed kunnen zijn, want de supérieur is toch superieur?

Mochten jullie het organisatorisch/financieel kunnen, lijkt me een internationale school een oplossing die meer op een nederlandse school lijkt, en voor een toekomst buiten het eigen "dorp" heel wat oogklepjes laat vallen.

Wb de dagelijkse integratie in Toulouse, Sport (rugby uiteraard) en de markt (NIET de supermarkt), handen schudden, apéro drinken, buren UITNODIGEN (zo komen niet spontaan!)

Reactie van Catharina Wilmink op 16 Mei 2011 op 12.03: Hallo Ingrid,

Wat vervelend zeg... Discriminerend is het zeker! Ik kan je helaas geen nuttige tips meegeven maar ik zou mijn kind niet naar een school sturen waar ze hem niet "willen" omdat het "een buitenlander" is... Is er geen ander Frans college in de buurt waar hij wel welkom is?

Heel veel succes,

Catharina